Présentation de l'option
Le métier d'Aide-soignant·e permet de faire une réelle différence dans la vie des gens. Imaginez-vous capable de leur apporter du réconfort, de les aider à se sentir mieux, de les accompagner dans leur quotidien et de contribuer à leur bien-être. Vous apprendrez à prendre soin des autres, à les écouter, à les comprendre et à établir une relation de confiance avec eux. Ce n'est pas un métier facile, mais c'est un métier profondément humain et gratifiant.
En 3e année, l'option s'intitule "Services sociaux"
Grilles horaires
Formation commune
3e | 4e | 5e | 6e | 7e | |
Total H/Sem | 32h | 32h | 34h | 33h | 31h |
| Religion | 2h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Français | 4h | 4h | 4h | 4h | 4h |
| Mathématique | 2h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Langues modernes I (N/A) | 2h | 2h | - | - | - |
| Formation historique et géographique | 2h | 2h | 2h | 2h | - |
| Formation sociale et économique | - | - | 2h | 2h | 2h |
| Formation scientifique | 2h | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Education physique | 2h | 2h | 2h | 2h | 2h |
Cours d'options
| Enquêtes, visites, séminaires / Séminaires | 3h | - | - | - | - |
| Formation à la vie quotidienne | 6h | - | - | - | - |
| Alimentation et hygiène de vie | 3h | - | - | - | - |
| Expression corporelle | 2h | - | - | - | - |
| Education aux TIC | 2h | - | - | - | - |
| Psychologie et méthodologie de la relation | - | 2h | 4h | 3h | 3h |
| Soins généraux | - | 5h | 5h | 5h | 5h |
| Travaux pratiques | - | 4h | 6h | 6h | 5h |
| Activités d'insertion professionnelle | - | 3h | 3h | 3h | 4h |
| Communication et bureautique | - | 2h | - | - | - |
| Soins aux personnes âgées et gériatrie | - | - | - | 2h | 2h |
Profil attendu
Si vous êtes une personne empathique, attentive aux autres et que vous avez envie de vous sentir utile, l'option Aide-soignant·e est faite pour vous. Vous devez être capable de travailler en équipe, car vous collaborerez avec les infirmier·e·s et les autres professionnel·le·s de la santé. Il est important d'être rigoureux/se, car vous serez responsable de la sécurité et du bien-être des patients. Mais surtout, il faut avoir un véritable intérêt pour les autres et l'envie de les aider.
Les + de notre école
Infrastructures adaptées à l’apprentissage : local de soins, cuisine didactique, locaux dans lesquels sont reconstitués les lieux de vie à domicile : cuisine, buanderie, chambre
Nombreuses visites et témoignages de professionnels
Stage d’observation en 4e et stage d’intégration en 5e et 6e
Stage en milieux hospitaliers (chirurgie, médecine, revalidation, psychiatrie…) et en centres de soins en 7e
Des équipes pédagogiques engagées et dynamiques
Finalités et débouchés
Fin de 6e : Certificat d’études
Fin de 7e : CESS + Certificat de qualification d’Aide-soignant·e
Nombreuses opportunités d’emplois
Obtention du Visa d’aide-soignant·e auprès de la Commission d’Agrément du Conseil National de l’Art Infirmier.
Bachelier : Infirmier·e, Logopède, Ergothérapeute, Pédicure…
Forte demande d'emploi : métier en pénurie
Spécificité du parcours qualifiant
Opter pour l’enseignement qualifiant (technique ou professionnel), c’est opter pour l’apprentissage d’un métier concret tout en poursuivant une formation commune et culturelle. Ainsi, l’élève suit des cours généraux mais aussi des cours pratiques liés à un domaine spécifique - dans notre école : l’optique, la prothèse dentaire, l’éducation, les soins aux personnes, l’administratif ou encore la mécanique vélo.
À la fin de sa formation, l’élève obtiendra un diplôme (le CQ) qui lui permettra de travailler directement dans le métier appris. S'il/elle le souhaite, il/elle pourra également poursuivre des études supérieures grâce au CESS acquis en fin de 6e QT ou de 7e QP.
En résumé, l'enseignement qualifiant offre à chaque élève :
un apprentissage et une formation concrets : il se familiarise avec un métier et développe des compétences pratiques, personnelles et interpersonnelles tout en continuant à acquérir des connaissances générales ;
des débouchés professionnels : il peut entrer dans la vie active directement après l'école ;
la possibilité de poursuivre des études supérieures.